El correo Electronico:
Foros:
jueves, 24 de mayo de 2012
HERRAMIENTAS ASINCRONICAS
Las herramientas asincronicas son lo contrario de la sincronicas y se define como un proceso o efecto que no ocurre en completa correspondencia temporal con otro proceso u otra causa. Estas herramientas son por ejemplo:
El correo Electronico:
Foros:
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Foros:
HERRAMIENTAS SINCRONICAS
Las herramientas sincronicas son aquellas en las cuales
se está en tiempo real, por ejemplo:
* El Chat
* Las Videoconferencias.
Herramientas Asincrónicas - Sincrónicas del Aprendizaje
Acontinuación podemos observar el siguiente video donde nos explican las Herramientas y las diferencias de estas dos.
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Por aprendizaje Colaborativo se entiende cualquier actividad en la cual dos o más personas trabajan de forma conjunta para definir un significado, explorar un tema o mejorar competencias.
VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLBARATIVO
Características Del Aprendizaje Colaborativo
Interdependencia positiva: "nosotros" en lugar de "yo"
Responsabilidad y compromiso individual
Habilidades sociales
Procesamiento de grupo
DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Existen creencias que parecen fundamentales, pues de ellas emergen posturas con relación al Aprendizaje Colaborativo en Ambientes Virtuales, en las que se señalan algunas desventajas que podría tener esta forma de aprendizaje. Algunas de ellas son:
TECNICAS PARA COMPONER TEXTOS
A escribir se aprende escribiendo
Varias son las técnicas que puede encontrar para escribir. De acuerdo a la habilidad, se pueden emplear técnicas como:
El ensayo
La ponencia
El resumen
El comentario
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE INDIVIDUAL
"Lo que tenemos que aprender lo aprendemos haciendo"
Algunas estrategias para el aprendizaje individual
Siendo que en el trabajo académico a distancia el proceso básico es la comprensión y la composición de textos, en este curso se tratarán algunas herramientas que buscan este objetivo.
Teniendo claridad acerca de lo que es una estrategia, puede retomar la taxonomía de estrategias, para identificar las carácterísticas de estrategias para el aprendizaje individual.
Entre otras las estrategias más comunes para el aprendizaje individual están:
Mapas conceptuales
Mapa de ideas
Mentefacto conceptual
Cuadro sinóptico
Cuadro comparativo
El ensayo
La ponencia
El resumen
El comentario
El RAE: Resumen Analítico Especializado
El ARE: Árbol de Representaciones y Explicaciones
martes, 22 de mayo de 2012
COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE UNADISTA
El
estudiante de la UNAD es el actor del aprendizaje autónomo y como tal es una
condición esencial del desarrollo de su actividad académica, orientada a la
formación personal profesional y social.
- Realiza procesos de
reconocimiento del material didáctico de los cursos académicos de cada
período académico.
- Diseña planes de trabajo
- Establece líneas de trabajo
- Define procedimientos
- Define las necesidades
específicas de interactividades con el tutor,
- Autoevalúa de manera permanente
y sistemática los procesos de aprendizaje.
- Determinar procesos de búsqueda
personal
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
Las
estrategias de aprendizaje son las acciones y pensamientos de los alumnos que
ocurren durante el aprendizaje. Tienen gran influencia en el grado de
motivación e incluyen aspectos como la adquisición,
retención y transferencia. Estos autores consideran a las estrategias
como técnicas que pueden ser enseñadas para ser usadas durante el aprendizaje.
De esta manera, la meta de cualquier estrategia
particular de aprendizaje será la de afectar el estado motivacional y afectivo
y la manera en la que el estudiante selecciona, adquiere, organiza o integra un
nuevo conocimiento.
Estas estrategias van desde las
simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta
los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar
el conocimiento previo con la nueva información.
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